{"id":1132,"date":"2021-04-04T21:05:37","date_gmt":"2021-04-04T19:05:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schlossschule.org\/?page_id=1132"},"modified":"2022-06-07T10:38:00","modified_gmt":"2022-06-07T08:38:00","slug":"ausserschulische-lernorte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.schlossschule.org\/grundschule\/ausserschulische-lernorte\/","title":{"rendered":"Au\u00dferschulische Lernorte"},"content":{"rendered":"\n
\"Au\u00dferschulische<\/figure>\n\n\n
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Au\u00dferschulische Lernorte<\/h2>\n\n\n\n
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Au\u00dferschulische Lernorte werden als M\u00f6glichkeiten der unmittelbaren Begegnung und Erfahrung betrachtet. Besonders im Sachunterricht erwerben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Kompetenzen, die ihnen das Erforschen, Verstehen und Mitgestalten der Welt erleichtern. Lebensn\u00e4he und originale Begegnung, auch durch das Aufsuchen au\u00dferschulischer Lernorte und den Einbezug von Expertinnen und Experten, sind dabei wichtige Prinzipien sachunterrichtlichen Lernens. Authentische eigene Erfahrungen sind St\u00fctze und Bedingung des kindlichen Verstehens und erm\u00f6glichen eine Urteilsbildung.<\/span><\/p>\n

Diese au\u00dferschulischen Lernorte k\u00f6nnen sich in der N\u00e4he der Schule befinden, wie z. B. die Wiese vor der Schule oder der Teich am Waldrand. Es kann aber auch sein, dass man sich f\u00fcr die Lernerlebnisse zu Fu\u00df oder auch mit Bus oder Bahn auf den Weg machen muss. So etwa zu einem Bauernhof, in einen Tierpark, in eine Kunstausstellung, in ein Theater oder auch zu einer Kl\u00e4ranlage, Feuerwehr etc.<\/span><\/p>\n

Besondere Bedeutung haben au\u00dferschulische Lernorte in der heutigen Zeit. Viele Kinder verbringen mehr Zeit vor dem Computer und Fernsehen als in der Natur oder im Museum. Daher profitiert jedes einzelne Kind von den Lernerlebnissen au\u00dferhalb des Schulgeb\u00e4udes. Besondere Erlebnisse, initiiert von Seiten der Schule gibt manchem Kind die M\u00f6glichkeit, Dinge zu sehen oder zu erleben, die es ansonsten nicht geboten bekommt.<\/span><\/p>\n

Au\u00dferschulische Lernorte haben jedoch auch die M\u00f6glichkeit, das soziale Miteinander in der Lerngruppe zu f\u00f6rdern. Diese Erlebnisse verbinden und geben den Kindern untereinander aber auch den Lehrkr\u00e4ften die Chance, sich auf andere Art und Weise kennenzulernen und wahrzunehmen als im Klassenraum in der Schule.<\/span><\/p>\n

Deshalb integrieren wir immer wieder au\u00dferschulische Lernorte in das Schulleben.<\/span><\/p>\n\n

Hinweis<\/div>
Obiger Beitrag ist ein Mustertext, um dem Leser die M\u00f6glichkeiten einer professionellen Schulkommunikation aufzuzeigen.
\nSCHLOSSSCHULE.org ist ein Musterschulnetzwerk.<\/center><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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